#سنفرد_كل_نوع_من_أنواع_الأمية_علي_حدي_في _هذه_الفئة_لأهمية_الموضوع

"المثقف الذي لا يترجم فكره إلى فعل لا يستحق لقب المثقف"

المفكِّر وعالم الاجتماع المصري/عبد الوهاب المسيري

تحدثنا في المقال السابق عن الأمية بصفة عامة، واتفقنا ان نتحدث علي كل واحدة من أنواع الأمية علي حدي، كآلية من آليات المجتمع المستقر، ولكن ما علاقة أن أكون أنا وأنت ونحن مثقفين بمجتمع مستقر، وما معني مثقف؟ وهل هناك في اي مجتمع من هو أعلي من المثقف؟ وما وظيفة المثقف الأولي في المجتمع؟ هل أن يجلس في برج عاجي بعيد المدي ويُنظر علي الناس؟ هذه الأسئلة ربما تبادرت علي ذهنك أيها القاريء المستنير عند وقفة متأملة مع عنوان المقال، ولربما أسئلة أخري، الآن سوف نبدأ في إجابة الأسئلة بطريقة السرد مع عناصر كلية وأخر فرعية بدون الإجابة المحددة عن كل سؤال، فهيا بنا...

تعريف الأمية الثقافية

تشير الأمية الثقافية إلى قصور في فهم الأعراف والرموز والممارسات الثقافية لمجتمع أو جماعة ما والتفاعل معها. وعلى عكس المعرفة القرائية والكتابية العامة التي ترتكز على القراءة والكتابة، تتضمن المعرفة الثقافية الإلمام بالقصص والتعابير الاصطلاحية والأحداث التاريخية والفنون والسلوكيات الاجتماعية التي تتيح للأفراد التواصل بطلاقة داخل ثقافة معينة. وعندما يعاني شخص ما من الأمية الثقافية، فقد يواجه صعوبة في تفسير الإشارات الاجتماعية، أو فهم الإشارات التاريخية، أو تقدير التعبيرات الثقافية، مما يؤدي إلى سوء الفهم وتعثر التواصل

مثال (الهاشتاغ - أعلام المثليين) #

كلنا نعلم أن وظيفته الأساسية زيادة الحضور الرقمي عبر منصات التواصل الإجتماعي، لكتن هل كنت تعلم أن له علاقة وثيقة بالأديان وخاصة الدين المسيحي، هذا أول استخدام له ، ولتقرأ من بعض وظائف الهاشتاغ التالي

التواصل مع المجتمعات

يمكن للمستخدمين العثور على أشخاص يشاركونهم معتقدات أو اهتمامات مماثلة تتعلق بالمواضيع الدينية والتفاعل معهم.

مشاركة المحتوى الديني

تساعد الوسوم (الهاشتاغات) في تنظيم المنشورات المتعلقة بآيات الكتاب المقدس، والصلوات، والتعاليم، أو التأملات الروحية، مما يسهل العثور عليها.

تعزيز الشعور بالانتماء

تساهم هذه المنصات في خلق شعور بالمجتمع والهوية للأشخاص الذين يمارسون شعائر عقيدة معينة أو يستكشفونها.

ماذا أقصد من هذا المثال الغير معروف عند الكثير من الناس؟

أقصد: أنك ممكن أنك بدافع التطور والجري وراء الحداثة المعاصرة، ان تتبع كل ترند (نزعة /اتجاه) صاعد فتتبعه بنية حسنة وأصحابه أو منتجين هذا الترند يبتغون شيء مغاير تماماً عن مجرد تفكيرك، وهناك مثال أشهر من ذلك ، الألوان المبهجة التي تحملها أعلام المثليين أو كما يقول عنه الإسلام (الشواذ) لو ارتداها بعض الأطفال وهم لا يشعرون ولا يفهمون مغزاها ، هذا الأمر سيء جداً في كثير من الأديان، حتي لو كانت أديان أرضية.

من هو الشخص المُثقف؟

الشخص المثقف هو من ينخرط بعمق في التفكير النقدي والتأمل والسعي وراء المعرفة، وغالباً ما يجمع بين القدرة المعرفية والفضول والالتزام بفهم الأفكار المعقدة

أو هو

شخص يستخدم عقله بفاعلية لتحليل العالم وفهمه والتأمل فيه، لا سيما في مجالات مثل المجتمع والثقافة والأفكار المجردة. وينطوي ذلك على التفكير النقدي والبحث والدراسة المتأنية للمشكلات والحلول، مع التركيز غالباً على القضايا الأخلاقية أو المعيارية. ولا يتحدد المثقفون بمجرد التعليم الرسمي، بل بمدى تفاعلهم مع الأفكار وقدرتهم على الاستدلال وربط المعلومات ببعضها

هل هناك من هو أعلي من المثقف فكراً؟ وما لقبه إذا وُجد؟

نعم/ الشخص الموسوعي

الشخص الموسوعي (أو "البوليماث") هو

هو من يمتلك معرفة عميقة أو خبرة واسعة في مجالات دراسية متعددة. وتعود أصل الكلمة إلى المصطلح اليوناني "polymathēs"، الذي يعني "من تعلّم الكثير، وهو على النقيض من المتخصص الذي يصب تركيزه المكثف على موضوع واحد، يسعى الشخص الموسوعي إلى تحقيق التمكن في مجالات متنوعة؛ وهذا لا يقتصر على مجرد ممارسة الهوايات بشكل عابر، بل يعني تكريس دراسة جادة وطاقة إبداعية لميادين معرفية مختلفة

الآن... ماذا يستفيد المجتمع مني كمثقف أو كشخص موسوعي التفكير ، وما هي صفاتهم، لأحاول أن اتخلق بها ، فكما يقال ( من تشبه بقوم أوشك أن يكون منهم)

الحقيقة، لن يستفيد المجتمع الذي تعيش فيه، سواء كان موطنك الأصلي أو تعيش فيه من أجل هجرة - لجوء سياسي - تعلم - عمل أو حتي سياحة ، إلا إذا قررت أن تساعد هذا المجتمع كنوع من أنواع المواطنة الصالحة، وذلك عن طريق عدة أدوار أنت كمثقف أو شخص موسوعي تعيها جيدا وتشتغل علي نفسك دوما لتحقيقها وأخذ ثمارها المرجوة. ومنها

1- الوعي بدورك كمثقف او موسوعي في الشراكة المجتمعية

أنت تعلم أن لكل إنسان في مجتمع ما - تكسب من هذا المجتمع كثيرا أو قليلا لا يهم - أو تعلم تعليم مجاني أو أخذ صحة مجانية مثل التأمين الصحي أو غيرها، عليه ما يسمي بالشراكة المجتمعية - سنفرد لها مقال آخر في وقت لاحق.

2- علمك علم اليقين هذه المقولة عن الإحسان في مجتمع ما

قبل كتابة المقولة لابد أن كلمة إحسان في اللغة العربية تأتي بمعنيان ( الإتقان - الإكمال أو هي عمل الخير) والأولي هي الأكمل والأفضل، والمقولة تقول ( إذا كنت ممن يعمل بإتقان فقط حين تقبض أجر ، ولا تحسن عند الأعمال الخيرية، فعلي سواعد من تُبني المجتمعات)

أن تكون ناقد نقد بناء

هناك من يخالف ليُعرف، وهناك من يخالف لينقد ولا يسير تحت مظلة المجموع ليكون متوافق/ محبوب / مرضي عنه اجتماعيا ، أن تنقد لا لمصلحة إلا مصلحة عليا كمصلحة المجتمع، لا لكراهية لشخص ما في سلطة ما، أن تنقد السلبيات من أجل وجود بدلاً منها الإيجابيات، أن تنقد الإيجابيات من أجل إيجابيات أفضل وأكمل منها - ليس عيب - وليس من مبدأ خالف_ تُعرف ، لا لا، بل أنت كذلك شخص مثقف وتعلم بما لا يعلمه غيرك وتريد الإصلاح العام، لا المصالح الفئوية الفردية

نبدأ الآن في طرح شيئاً من صفات وسمات الشخص المثقف، ثم طُرفة من أنباء الشخص الموسوعي وذلك لسببين

السبب الأول: أن نعرض أنفسنا عليها، لعلنا إن لم نكن هذا الشخص اليوم، فغدا

السبب الثاني: أن من سعي لشيء وصل، وكما يقال: من تشبه بقوم أوشك أن يكون منهم

أولاً: صفات الشخص المثقف

1. التفكير بوضوح واستقلالية

2. له حكم علي الأمور صائبة

3. الشخص المثقف يعلم كيف يتعلم ولو - تعلم ذاتي -

4- يعلم كيفية اكتساب المهارات من خلال الموارد المتاحة، ولا يناطح فيما ليس في امكاناته بل يستغل المتاح أفضل استغلال

5- مبادر ، لا ينتظر الإنتاجية أو الإبداع من غيره

6- يوصل أفكاره بدقة ووضوح وإيجاز إذا كتب عنها

7- متحدث جيد/ حيث يتحدث الشخص المثقف بوضوح وكلام يفهم عنه بسهولة

8- يتمتع بالتفكير النقدي/التحليلي للأشياء من حوله

9- المثقف يتساءل عن الإفتراضات أي الخيارات المتاحة ولا يرضي بواقع لا يعجبه

11- لا يقبل الأفكار النمطية (الكلام المتداول عن أحدهم) بل يذهب ويتعرف علي الحقيقة بنفسه بغض النظر عن مصداقية الخبر المتداول

12- المثقف يعرف كيف يميز بين المعلومات ذات الصلة وغير ذات الصلة (بين المهم والتافه)

13 - المثقف إذا كان لديه علم، ينظمه في خطة يستفيد منها ، ولا يترك الأمور للحظ

14 - علاقاته جيدة مع الآخرين، فلديه القدرة علي إقامة علاقة دائمة ، بل والحفاظ عليها وتحسينها

15- يتبادل الإحترام في علاقاته مع الآخرين، فالكل يحترمه ويثق به

16 - شخص يتعاون مع الآخرين، لا يتكبر علي التعاون

17 - المثقف يعرف كيف يحل مشكلاته مع الآخرين ( لديه ثقافة حل المشكلات)

18 - يستطيع اقناع من حوله بوجهة نظره

19 - قادر علي اتخاذ قرارات من بسيطة إلي مصيرية

20 - يستطيع إقامة روابط بين التخصصات المختلفة والأفكار والثقافات

21 - الشخص المثقف هو الشخص الذي تلقى تعليماً شمولياً: إبداعياً، وثقافياً، وروحياً، ومعنوياً، وجسدياً، وتقنياً، وفكرياً

22 - لديهم نظرة عامة جيدة على المواضيع التالية: العلوم الطبيعية؛ العلوم الاجتماعية؛ تاريخ؛ جغرافية؛ الأدب؛ فلسفة واللاهوت

23 - لقد حقق الإنسان المتعلم النصر على نفسه؛ إنهم يعرفون كيفية تحمل الانزعاج على المدى القصير من أجل تحقيق أهداف مهمة على المدى الطويل.

24 - يتمتع الإنسان المثقف بالقدرة على التحمل والمثابرة

25 - الشخص المثقف واعي بذاته؛ إنهم يعرفون كيفية إدراك وإدارة حالاتهم وعواطفهم الداخلية

26 - الشخص المتعلم يعرف أين وكيف يركز اهتمامه

الإنسان المثقف يتمتع يتمتع بالنزاهة 27

28 - يتمتع الشخص المثقف بالقدرة والانضباط لفعل ما هو صواب، لأنه لا يتحمل اللوم علي الأخطاء التي ارتكبها

29 - يتمتع الشخص المتعلم باحترام متساوٍ للجميع، بغض النظر عن الجنس أو العرق أو الدين أو البلد الأصلي وما إلى ذلك

30 - يفهم الشخص المثقف التزامه بترك العالم أفضل قليلاً مما وجده

31 - الشخص المثقف قادر على القيام بأشياء جديدة؛ لديهم القدرة على توليد الأفكار وتحويلها إلى واقع

32 - الشخص المثقف هو الذي أيقظ فضوله الطبيعي بهدف إشباع هذا الفضول

33 - يمتلك الإنسان المثقف القدرة على تحديد السلوكيات والصفات اللازمة وتحويلها إلى عادات

34 - يتمتع الشخص المتعلم بالقدرة على تحديد السلوكيات والصفات الضارة، بما في ذلك عادات التفكير التي لا تخدمه بشكل جيد، والقدرة على تعديلها

35- الشخص المتعلم لديه القدرة على الحفاظ على توازن حياته

36 - يتمتع الشخص المتعلم بالمرونة اللازمة للاعتراف عندما يخطئ

37 - يمكن للشخص المتعلم أن يتحدث لغة واحدة على الأقل غير لغته

38 - الشخص المثقف لديه معرفة مالية. لديهم المعرفة اللازمة لاتخاذ قرارات مالية سليمة

الشخص المثقف قادر على التكيف ويعرف كيفية التعامل مع التغيير 39-

يتمتع الشخص المثقف بالقدرة على استكشاف وجهات النظر البديل 40-

41- الشخص المثقف لديه تقدير جمالي؛ يمكنهم الغناء والرقص جيدًا، والعزف على آلة موسيقية واحدة على الأقل، ويمكنهم تقدير الهندسة المعمارية والفنون العظيمة والتعبيرات الأخرى عن العبقرية الإبداعية

42 - لقد طور الشخص المثقف الفلسفة الشخصية التي تسمح له بأن يكون سعيدًا وناجحًا

43 - يتمتع الشخص المتعلم بالقدرة والانضباط على التحسن المستمر

الشخص المثقف لديه القدرة على مواصلة التعلم مدى الحياة

ثانياً: صفات الشخص الموسوعي

الفضول المنظم

الموسوعيون فضوليون إلى ما لا نهاية. إنهم يرون التعلم كمغامرة ويتابعون اهتماماتهم بشغف.

الإدارة الفعالة للوقت أمر بالغ الأهمية بالنسبة لهم

غالبًا ما يستخدم الموسوعيون تحديد الوقت لتخصيص فترات لمختلف الأنشطة، مما يضمن اتباع نهج متوازن لاهتماماتهم المتنوعة

زراعة عقلية النمو

عقلية النمو هي الاعتقاد بأن القدرات يمكن تطويرها. يتقبل الموسوعيون التحديات ويرون في الإخفاقات فرصًا للنمو، وليس انتكاسات

الربط بين النقاط

واحدة من أعظم نقاط القوة لدى الموسوعي هي القدرة على إجراء اتصالات بين المجالات المتباينة. يتضمن ذلك التفكير بشكل جانبي ورؤية كيف يمكن للمعرفة في مجال ما أن تنطبق على مجال آخر

إنهم يميلون إلى اتباع روتين يومي منظم

لكنهم يظلون مرنين بما يكفي لاستيعاب الأفكار الجديدة والتعلم التلقائي

لديهم قدرة علي الربط بين الأفكار المتابينة

وغالبا ما يجدون طرقا لتطبيق المعرفة من مجال إلى آخر، وخلق حلول مبتكرة

التواصل عبر التخصصات

إنهم يبنون شبكات مع محترفين من مختلف المجالات، مما يثري فهمهم ووجهات نظرهم

موازنة العمق والاتساع

على الرغم من أن لديهم مجموعة واسعة من الاهتمامات، إلا أن الموسوعيين يعرفون أيضًا متى يتعمقون في منطقة معينة

إعطاء الأولوية للراحة وتجديد النشاط

ولفهم أهمية الراحة، فإنهم غالبًا ما يكون لديهم عادات تسمح بالتجديد العقلي والجسدي، مما يساعد في معالجة وتجميع المعلومات الجديدة،

من السمات المميزة للموسوعيين قدرتهم على التفكير فيما وراء التعلم القائم على الصومعة

. وهذا يعني غالبًا التغلب على الطريقة العامة التي تمت برمجتك للتفكير بها.

يُظهر العديد من المستويات العالية من الإبداع وقدرات حل المشكلات

لديهم العديد من الاهتمامات والقدرات المختلفة

غالبًا ما يكون الموسوعيون متعددو الإمكانات، أي أشخاصًا لديهم اهتمامات ومواهب متعددة في مجالات متنوعة. قدم توماس يونج مساهمات كبيرة في الفيزياء والطب واللغويات والبصريات وعلم المصريات مع الحفاظ أيضًا على الممارسة الطبية

شعور عام بالإرهاق

معظم الأشخاص متعددي التخصصات أو الذين يقعون ضمن وصف متعدد الثقافات إلى حد ما يبلغون عن شعور عام بالإرهاق. عادةً ما يكون لديهم سلسلة من المشاريع غير المكتملة خلفهم (عفوًا - ارفع يدك إذا كنت مذنبًا بهذا أيضًا) بسبب الحمل الزائد للأفكار التي تنبثق في رؤوسهم والتي تبدو مثيرة بنفس القدر. إن محاولة ملاحقة كل هذه المهام في وقت واحد، عادةً ما تنتهي بتركهم يشعرون بالإحباط لعدم قدرتهم على إنهاء أي منها بشكل صحيح

الازدهار في القدرة على التكيف

. إن القدرة على الاستفادة من التخصصات المتنوعة تؤهلهم لمواجهة التحديات المتطورة بإبداع ومرونة. في حين أن المونوماثيين قد يقتصرون على التفكير المتقارب، والبحث عن حلول دقيقة، فإن الموسوعيين ينخرطون في التفكير المتباين، واستكشاف العديد من الحلول الممكنة. وتضعهم هذه القدرة على التكيف كأصول قيمة في بيئة الأعمال الديناميكي

لديهم خبرة في مجالات عدة ...

كملخص عام

فهمنا من هذا المقال بالإضافة إلي المقال السابق أننا حتي ولو كنا ليس عندنا أمية قراءة وكتابة، فنحن وللأسف أميين في بعض النواحي دون غيرها ، وسامحني أيها القاريء الكريم في هذا ، فحتي أمية القراءة والكتابة نحن غير مخلصين تماما في التبرء منها، فهل ليس عندنا أخطاء إملائية أو نضع الهمزة في غير مكانها أو نسقطها أحيانا وأحيانا نكتبها كما يحلو لنا، أما الشباب الصغير من ابناءنا وأحفادنا فهم في برج عالي علي اللغة العربية - سنفرد مقال عن أهمية اللغة العربية تحدث وكتابة وقراءة كنوع من أنواه الهوية/ المواطنة/حفظ الحضارة وغيرها - إن شاء الله - ومن هذا المقال عن (الأمية الثقافية) فهمنا أن الفرد فينا لابد أن يكون مثقف أو موسوعي التفكير، لقد غيروا فكرنا من قائدين ورائدين للعلوم التجريبية والطبيعية سواء بسواء ، إلي الإهتمام بالتخصصية حد العمي ، فسبقوا إلا من رحم الله وفقه وفهم هذا الإطار الذي رسم لنا، فكسر الإطار وسبح في خيال العلوم المختلفة ينهل من هنا وينهل من هنا حتي يشفي غليله مما يهتم ويحب حقاً، قسها كالأم الجديدة مع طفلها الصغير ماذا تفعل معه؟ تقول لك أنا أدور به علي كل الألعاب الرياضية بل والموسيقي ولربما هوايات اخري كركوب الخيل او الرماية ...الخ وتقول لك السبب حتي يكتشف ابنها وبنفسه شغفه الحقيقي ماذا يحب حقا وليس ما فرض عليه من الصغر، فالثقافة ليست لأنك متخصص في شيء ما وليس عندك الوقت الكافي ، سبب وجيه أن لا تتثقف في اشياء أخر وأخر وأخر ، حتي تمتلأ رأسك بشغفك الحقيقي، حتي لو فكرنا في آوءلنا، لوجدت عند المسلمين علي سبيل المثال بما أن ديانتي مسلمة فلا أعرف غيرها ولا أعرف عن المسيحية إلا اليسير، ففي الإسلام : مدح رسول الله صلي الله عليه وسلم القرون الثلاثة الأول في عمر الإسلام، وسميت بالعصور الثلاثة الذهبية، فماذا كان فعلهم، هل كانوا متخصصين في علم الفقه وأصوله أو التفسير ..الخ ؟ الحقيقة لا، بل كانوا ليسوا مثقفين وحسب بل موسوعي التفكير ، فكان أحدهم عالم دين وتاريخه العلمي يحمل الرياضيات والفلك والمنطق وغيره، شيء من أغرب الأشياء ، وأتي التخصص لاحقاً مع مدارس علم الكلام في العصر العباسي أي في القرن الرابع الهجري أو آواخر الثالث وبداية الرابع - إن لم تكن ذاكرتي خانتني، الأهم، أن تكون متخصص في شيء وتعلم شيء عن كل شيء فأنت مثقف حقا، وأما أن تعرف الكثير عن كل شيء وتستطيع أن تبدأ حديث وتنهيه في موضوع ما، - ليس من صميم تخصصك - فأنت موسوعي التفكير ...انتهي المقال ولا يبقي غير التصنيف - وهو واجبك العملي ، هل أنت شخص مثقف؟، أم شخص موسوعي التفكير ، أم لديك أمية ثقافية، وإن كنت تملكها وللأسف ، فالآن الآن حان وقت التغيير ...ما دمت تشيع الثقافة المفيدة حقا هنا وهناك، فهي من سمات الأنبياء والمصلحين عبر الزمان، الأهم أن تكون ثقافة مفيدة ومبنية علي علم وتًصلح من حياة الناس ، فإن الله تعالي لا يُضيع أجر المصلحين، وكما كان بعض الأنبياء يقولون (إن أريد الإصلاح إلا ما استطعت )

أيها القاريء المستنير ... دمت بخير...